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洮南市第八中学
2017-10-31 16:54:57 来源: 作者:文雅 【 】 浏览:143次 评论:0

提升校园静态文化品位 丰富校园动态文化活动 构建特色校园文化

              -----记洮南市第八中学         

                          李晶会

  校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,加强校园文化建设是学校管理的一个重要内容。第八中学坚持“以精神文化引导人,以环境文化熏陶人,以制度文化约束、激励、规范人,以人文文化培养人、教化人”的建设思路,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,加强校园文化基础设施建设,创新校园文化内涵,拓展校园文化领域,规范校园文化模式,构建特色的校园文化体系。

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            图为2017教师节前夕市委副书记、市长纪纲来我校走访慰问

             

             提升学校文化品位,强化办学理念

   洮南市第八中学以提升学校文化品味为突破口,以发挥文化环境育人功能为出发点,整体筹划,全面推进,分步实施,树立起完整的学校文化形象,打造文化品牌,赋予校园丰富的生命力,给教师搭建施展才能的平台,为学生发展提供更广阔的空间。已建成稳定的平安校园;健康环保的绿色校园;高尚文明的诚信校园;富有朝气的书香校园。传承民族传统,营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的校园人文环境,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

第八中学坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标,紧紧围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学宗旨,创建“以丰富学生体育课外活动,构建开放式的德育模式,打造高效课堂品牌为核心”的学校特色,结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标,激励师生爱校兴校,敬业乐学,努力营造良好育人氛围。

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               图为洮南市第三届运动会暨全民健身大会


             树立科学严谨观念,加强“三风”建设。

  第八中学以“校兴我荣 校衰我耻”为校训,在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,形成对教师具有凝聚作用,对学生具有陶冶作用,对社会具有示范作用的,崇尚科学,严谨求实,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

努力营造“文明 和谐 团结 向上”的校风,以“德育为首,五育并举”的育人思想,深入贯彻素质教育。注重发展学生多方面的学习热情与兴趣爱好,培养学生成为一个情趣高尚、热爱生活的人。

积极建设“求真 务实 勤奋 善诱”的教风,全体教师都以高度负责的态度和高效创新的方法对学生进行言传身教,以良好的道德品质、严谨的工作作风、开拓创新的教学思想对学生进行教育和影响。

努力形成“乐学 深思 励志 进取”的学风,为学生营造良好的学习氛围,培养学生在学习中具有勇于创新的激情、不怕困难的意志和科学有效的方法。

           

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              图为学习、成长、进步颁奖仪式

              

            加强校园环境建设,打造整洁优美的物质文化。

  加强校园人文环境、文化设施和自然环境建设,建造精神内涵丰富,育人功能彰显的物质文化环境,营造良好育人氛围。物质文化是学校文化建设的基础,也是校园文化的载体。学校大到校园的整体布局规划,小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化,都作为一种文化内涵的表象。使学生在其间耳濡目染、日积月累,最后形成观念、化为行为。           

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             图为学生健身三项赛

              

            坚持以人为本思想,构建和谐进取的精神文化。

  思想文化是学校文化的核心和灵魂,是学校育人目标的高度概括。通过在实践中不断总结,逐步形成了新的教育理念,“以特色活校,用质量立校”成为全校上下的共鸣。师生之间情感融洽,尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作;同学之间亲近友爱,团结互助、相互理解、互勉互励,营造团结和谐、开拓进取、求实创新的学校精神文化。

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              图为洮南八中举行自主管理总结表彰仪式

            精心组织主题活动,创设浓郁的人文气息。

  活动建设是学校文化建设的血脉,丰富活跃着校园文化,使学校充满生机和活力,构建富有文化蕴含的校园生活,让学生在生活中感受人文文化的陶冶。精心设计,组织开展内容丰富,形式新颖,具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动,举办好读书节、艺术节、科技节、运动会等,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,寓教育于活动之中,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调全面发展。

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                图为青年教师评优课

              

            加强校园文化建设领导,完善制度保障机制。

  从学校发展和人才培养高度,充分认识加强校园文化建设的重大意义,统筹规划校园文化建设,成立校园文化建设领导小组,制定实施方案,明确责任,落实任务,定期召开专题会议研究解决实施过程中遇到的问题。通过提升校园静态文化品位和创新,丰富校园动态文化活动,逐步构建特色的学校文化体系,使学校成为校园环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园

  �ۺϽ�ѧ¥.JPG                       图为综合教学楼                 

            凸显校园文化特色

 “最好是暂时的标志,更好是永恒的追求”。加强校园文化建设,是落实科学发展观的需要,是推进素质教育的需要,是提升学校文化内涵的需要,是提高育人水平的需要。经过多年的积累,第八中学已经形成了独具特色的校园文化,并将继续朝着“用文化引领行为,用活动管理育人,让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照校园文化建设规划和实施方案的具体要求,在原有基础上,不断总结,勇于创新,伴随着校园文化建设的日臻成熟,第八中学教育教学工作会再上一个台阶!

 

 

 

 

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